二版 综合

在学校2017年度工作会议上的讲话

党委书记刘彬

（2017年2月18日）

各位老师、同志们：

大家好！人勤春来早，奋进正当时。带着春节的欢愉，我们又进入了一个新年度的工作状态。刚才，方校长简要回顾了去年的工作，对今年行政工作作了重点安排部署，我完全同意。会后，各单位要结合学校工作要点，切实做好贯彻落实。下面，我主要就做好2017年党委工作和扎实落实全年各项工作谈三点意见。

一、充分认识高等教育改革发展新形势，在追赶超越中推进学校更快发展

大学始终与国家发展和民族振兴同向同行，这是大学发展的规律，也是世界一流大学建设的经验。当前，国家不断深化高等教育改革，大力推进“两个一流”、部分地方高校转型发展；我省积极实施“四个一流”、“追赶超越”计划，要将教育大省建设为教育强省。作为非省会城市地方高校的干部职工，必须深刻理解和充分认识国家和陕西关于高等教育改革发展的战略与思路，深刻思考和正确把握学校改革发展面临的新挑战新机遇新要求，深刻思考和正确把握学校改革发展的方向和措施，切实增强紧迫感、责任感和使命感，乘势而上、砥砺前行，为学校的改革发展撸起袖子加油干。

1.突出重点，扎实做好迎评和申硕工作。审核评估、硕士点申报，是对学校教育教学工作的全面检查，是深化教育教学改革成果的集中展示，也是落实“追赶超越”要求，加快学校发展的重要举措，事关学校改革发展大局。全校上下要明确目标任务，细化责任措施，确保审核评估取得优异成绩，力争获批硕士学位授权点。

2.加强内涵建设，彰显办学特色。国家“两个一流”和陕西“四个一流”建设，不仅是建设高等教育强国、教育强省的必然要求，也代表着教育供给的一种高度。在这一历史背景下，我们要深入研究和牢牢把握高等教育发展规律，真正把教育教学质量放在学校的核心位置，促进规模、结构、质量、效益相统一；要把加强内涵建设、凸显办学特色作为竞争取胜的关键，把打造品牌作为内涵式发展的灵魂，着力提升学校的核心竞争力。

3.加大改革创新，勇于追赶超越。自去年以来，省委省政府相继提出在高校实施“四个一流”和“追赶超越”计划，出台了《关于做好“十三五”期间高校毕业生就业创业工作的意见》等系列文件，全面部署和推进高校创新创业教育改革，着力培养立足陕西、面向全国的“大众创业、万众创新”生力军。为此，我们要解放思想、深化改革，找准定位、确立目标，以破釜沉舟、卧薪尝胆的精神勇气，攻坚克难，敢拼敢干。把实现追赶超越、争创“四个一流”作为当前改革发展的标杆和动力，不断加强学校内部综合改革，提高自身管理水平和创新能力，全方位激发办学活力。

二、切实加强和改进党的建设，为学校各项事业顺利推进提供坚强保证

加强和改进党的建设，是高校党委履行管党治党、办学治校主体责任的根本要求。我们要以省委专项巡视整改为契机，深入推进思想政治建设、基层党组织建设、党风廉政建设，不断提高党建工作科学化水平，营造良好政治生态，为学校各项事业顺利推进提供坚强保证。

1.认真贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神。要深入系统地学习，深化对做好高校思想政治工作重大意义的认识。紧紧围绕立德树人根本任务，创新方式方法，提升思想政治工作的水平和实效。用好课堂教学这个主渠道，提升思想政治教育的亲和力和针对性，推动学校思想政治工作不断取得新成效。

2.加强基层党组织建设。治国安邦，重在基层；管党治党，重在基础。要始终把基层党组织建设摆在突出位置，认真学习并执行好《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》《关于加强普通高等学校基层党组织建设的意见》，围绕学校中心工作，根据省委巡视组的反馈意见，有的放矢，专项整改。进一步创新党组织活动方式，明确责任，强化措施，下大气力建设好学习型、服务型、创新型党组织，切实发挥基层党组织的政治核心与战斗堡垒作用。

3.加强思想理论武装。持续深入地开展“两学一做”学习教育，认真落实两级党委中心组学习、调查研究等各项制度，认真学习贯彻落实党的十八届历次全会和习近平总书记系列重要讲话精神，持续推进社会主义核心价值观“三进”工作，用中国特色社会主义理论体系武装干部师生头脑，以实际行动迎接党的十九大的胜利召开。

4.加强舆论宣传工作。要以筹备建校四十周年校庆为契机，加大宣传工作力度。全面深化校园网、“两微”公共平台等媒体建设，推进校、院网站建设，统一把握宣传口径，提升学校影响力。做好新闻应急处置和舆论引导工作，牢牢掌握意识形态领导权话语权。

5.着力加强干部队伍建设。完善《领导干部教育培训工作实施办法》，搭建分类别、多层次的学习交流平台，健全科学有效的学习培训体系。贯彻落实好《党政领导干部选拔任用工作条例》，制定干部管理工作“三项机制”实施细则，优化干部队伍结构，建立干部能上能下、能进能出、注重实绩，充满生机活力的干部选任、管理教育、监督评价机制。

6.加强党风廉政建设。积极探索和运用好监督执纪“四种形态”，加强党员干部廉洁自律教育。认真抓好《准则》《条例》的学习贯彻落实，架起《准则》高线，守住《条例》底线。坚持党员干部廉洁谈话提醒制度，完善廉洁风险动态监控和有效防控机制，落实领导干部廉洁自律有关要求。认真落实“两个责任”、中央八项规定精神，坚决纠正“四风”，全面提升党员干部的“四个意识”，建立不敢腐、不能腐、不想腐的体制机制。严肃查处违规违纪问题，营造风清气正的良好政治生态。

7.做好安全稳定工作。完善应对突发公共事件的工作机制和维护安全稳定长效机制，及时排查化解各类矛盾隐患，保持校园稳定。抓好敏感时期和敏感事件的校园稳定工作。加强师生安全防范教育及业务培训，适时进行消防、地震等逃生演练，加大隐患排查整改，加强日常巡查和技术防控，为师生提供良好学习生活环境。

三、以强化作风为抓手，务求各项工作落实落细落地

2017年学校各项工作都事关学校改革发展大局，任务十分艰巨。各级党组织、各单位，各级领导干部务必全力以赴，带领全体教职员工狠抓落实，务求实效。

1.树立强烈的看齐意识和担当意识。“欲影正者端其表，欲下廉者先之身。”在学校落实追赶超越要求，创建“四个一流”的大形势面前，仍有少数干部职工对学校发展面临的严峻形势认识不清，思想上行动上还存在懈怠不前、得过且过，甚至敷衍塞责、阳奉阴违等现象。有些干部职工老想干轻松事，挣轻松钱，遇到困难绕着走，甚至推诿扯皮。这不仅严重影响了自身的形象，更严重影响了学校的发展。

今年学校把改进工作作风作为一项重点工作来抓，就是希望全体干部教师能以身作则，以良好的工作作风带动良好的教风和学风，逐步在全校营造勇于担当、敢于负责、团结进取的良好氛围。努力形成一种闯的气魄、抢的意识、争的劲头、拼的决心，勇挑重担、攻坚克难。

全体干部和广大教师都要树立强烈的看齐意识和担当意识。政治上要向中央看齐，事业上要向高水平大学看齐，业务上要向身边的典型看齐，努力提升自身干事创业能力，自觉肩负起学校改革发展的重任。

2.大兴学习之风，努力提升自身业务能力和综合素质。面对日新月异的社会发展和高等教育竞争态势，尤其是在实施追赶超越和创建“四个一流”的重任面前，各级党组织要带头抓好学习，学政治学业务，通过热点学习、专题培训、参观交流等方式，分类指导，层层推进，着力解决当前在部分干部教师中存在的“本领恐慌”、创新能力不足等问题。教育和引导广大干部教师全面了解中省关于高等教育改革发展的决策和思路，提高政策水平和科学决策能力；通过交流学习，重点学习高水平大学在教学科研、学科与专业建设、科学管理等方面的先进理念和经验，开阔视野更新观念，增强不甘人后的信心和勇气。特别是今年的硕士点和“一流专业”建设申报等重点工作，既要加强自身建设，又要积极学习外校经验和做法，杜绝闭门造车。各级干部和广大教师要自觉树立终身学习的理念，自觉把学习作为一种态度、一种责任、一种境界，勤于学习思考，勇于实践创新，善于总结提高，练就善于解决难题的综合能力，推动学校事业向更高水平发展。

3.严格目标责任考核，确保各项任务落到实处。“一分部署、九分落实”。要顺利实现年度各项目标任务，必须提高执行力，狠抓落实。组织人事部门要完善单位业绩和重点工作考核与激励办法，建立明确的责任体系，严肃工作纪律，加强目标考核与监督检查。各级领导干部要认真贯彻执行学校党政决议，做到令行禁止、雷厉风行。贯彻落实学校决策部署不搞变通、不打折扣。要层层做好工作任务分解，细化干部岗位职责和工作流程，确保各项任务圆满完成。

同志们，实干托起梦想，奋斗铸就辉煌。2017年学校工作要点已经下发，可以说是任务艰巨而繁重。希望大家以时不我待、只争朝夕的干劲，抢时间、争速度，抓当前、谋长远，万众一心，共同发力，为实现学校“十三五”奋斗目标，为把学校早日建成特色鲜明的高水平应用型大学而努力奋斗！

学校在2016年全省大学生文化艺术节中喜获佳绩

本报讯近日，陕西省教育厅、陕西省旅游局联合下发了《关于公布2016年陕西省大学生文化艺术节获奖结果的通知》（陕教〔2017〕31号），我校22名师生在活动中荣获一等奖1项，二等奖6项，三等奖6项，同时，我校还荣获比赛“优秀组织一等奖”，有9名师生荣获“优秀指导教师”等称号。

陕西省大学生文化艺术节于2016年4月至2017年1月举办，活动启动以来，在校党委行政的高度重视和各团学组织的大力配合下，校团委统筹安排、精心部署，组织师生积极参加各类比赛，并成功承办了咸阳地区周赛。在各项赛事中，选手精心准备、认真排练，指导教师认真负责、科学指导，最终取得了优异的成绩，为学校赢得了荣誉，展示了我校学子的风采。其中，杨亚情荣获“唱响青春”（声乐类）一等奖，周燕、邓彬两人分别获得二等奖，仝雨禾、罗澄宇两人获得三等奖；马馨雪、毛成两人荣获“青春炫舞”（舞蹈类）二等奖，杜英婕等8人组成的团队获三等奖；米湘、田颖两人获得“花样年华”（模特走秀类）二等奖，陈俐儒获得三等奖；贾亚飞、王艺璇、岳莹昕、马凯等四人获得“独步语林”（主持人语言类）比赛三等奖。同时，张齐奇、孙嘉怡获得“优秀学生干部”荣誉称号，校团委王恒老师荣获“优秀工作者”荣誉称号，另有彭雅洁、崔兵、杨露、蒋荆子、王妙玲、王曼等6人分获各项赛事的优秀指导教师称号。

　 本次大学生文化艺术节由陕西省教育厅、陕西省旅游局主办，以“多彩青春，绽放三秦”为主题，分为唱响青春、青春炫舞、独步语林、花样年华等6个类型的比赛，包括海选、周赛、月赛及年赛等环节，涵盖歌曲、舞蹈、器乐（乐队）、模特、诗歌、主持才艺等多个方面，共有50多所高校的20多万学生参与，是省内最大型的青春文化艺术交流盛会。（校团委　供稿）

评估知识问答（一）

1.什么是“五位一体”高校本科教学评估制度？

答：新时期确立的“五位一体”高校本科教学评估制度是以高校自我评估为基础，以教学基本状态数据常态监测、院校评估、专业认证及评估、国际评估为主要内容，政府、学校、专门机构和社会多元评价相结合的教学评估制度。

一是强调高校自我评估，强化高校的主体地位和质量意识。二是建立教学基本状态数据库，实行高校教学质量的常态监测。三是分类开展院校评估，引导高校合理定位，促进内涵发展和特色发展。四是开展专业认证及评估，增强人才培养与社会需求的适应性。五是鼓励开展国际评估，提高我国高等教育的国际化水平。

2.国际上开展高等教育评估的主要经验和做法有哪些？

答：国际上多数国家都建立了高等教育评估制度，概括起来有以下共同经验：从周期上，大部分国家每5-8年开展一次评估。从内容上，多数国家都是既开展学校评估，也开展专业认证及专业评估。从模式上，大致分为三种类型：一是认证模式，主要看被评估对象是否达到了规定的标准，结论一般为“通过”或“不通过”两种；二是选优模式，主要看被评估对象处于什么水平，结论一般分为“优”、“良”、“合格”、“不合格”等几个等级；三是审核模式，主要看被评估对象是否达到了自身设定的目标，是否有自律机制。我国开展的本科教学工作审核评估就属于这种。从组织方式上，可大致分为三种：一是政府主导型；二是政府、社会共同参与型；三是民间主导型。实行管、办、评相分离是多数国家评估的共同特点。

3.教学评估对提高本科教学质量有什么作用？

答：本科教学评估是评价、监督、保障和提高教学质量的重要举措，是我国高等教育质量保障体系的重要组成部分。评估不仅能鉴定学校教学工作的质量和水平，诊断学校教学工作存在的问题并提出改进建议，并且能发挥“以评促建”的作用，促进学校更新教育观念，明确发展方向和目标、深化教学改革。同时，教学评估还具有激励和督促作用，能够促进学校不断改善办学条件、加强教学管理、完善内部质量保障体系及自我约束、自我监控机制。

4.什么是审核评估？

答：《教育部关于普通高等学校本科教学评估工作的意见》（教高20119号）规定了“五位一体”的评估制度，其中审核评估是院校评估的一种模式。审核评估是由政府主导，针对2000年以来参加过院校评估并获得“通过”的普通本科高校开展的制度性评估。审核评估不同于合格评估和水平评估。合格评估属于认证模式评估，达到标准就通过。水平评估属于选优模式评估，主要是看被评估对象处于什么水平，重点是选“优”。审核评估主要看被评估对象是否达到了自身设定的目标，国家不设统一评估标准，结论不分等级，形成写实性审核报告。审核评估的重点是引导学校建立自律机制，强化自我改进，提升办学水平和教育质量。

5.陕西省本科教学工作审核评估的指导思想与原则是什么？

答：以党的十八大及十八届三中、四中、五中全会精神为指导，贯彻落实2016年全省教育工作会议精神，坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、提高质量”的方针；突出内涵建设，突出特色发展；强化办学合理定位，强化人才培养中心地位，强化质量保障体系建设，强化创新创业教育工作，不断提高人才培养质量。

审核评估坚持以下五项原则：一是主体性原则。强调以学校自我评估、自我检验、自我改进为主，体现学校在人才培养质量中的主体地位。二是目标性原则。强调以学校办学定位和人才培养目标为导向，关注学校目标的确定与实现。三是多样性原则。学校办学和人才培养的多样化，尊重学校办学自主权和自身特色，鼓励学校根据国家和社会要求，结合自身条件，合理确定自身的人才培养目标，制定质量标准，形成办学特色。四是发展性原则。强调注重学校内部质量标准和质量保障体系及其长效机制的建立，关注内涵的提升和质量的持续提高。五是实证性原则。强调依据事实作出审核判断，以数据为依据、以事实来证明。

6.审核评估的理念是什么？

答：审核评估强调“对国家负责，为学校服务”的理念。通过审核评估，促进高等学校内涵发展和不断提高人才培养质量。审核评估倡导评估专家与学校平等交流、相互合作，共同为学校提高教育教学质量献计献策，体现“为学校服务”的重要理念。

审核评估强调“以学校为主体，以学生发展为本位”的理念。高校是人才培养质量的责任主体，评估只是外在的促进因素，目的是促进高校增强质量保障的主体意识，健全内部质量保障体系才是落脚点。审核评估强调“以学生发展为本位”的理念，是因为一切教育教学活动都是为了学生的发展。因此，审核评估方案的内容充分关注了学生身心发展的需要，重视学生对教学工作的评价，让学生成为评估的真正受益者。

配图文字：一年之计在于春摄影：刘向东

校园短波

▲近日，中共陕西省委高教工委发文《关于表彰陕西大学生形势与政策教育征文获奖文章的通报》（陕高教宣〔2017〕2号），我校思政部教师曹勇博士撰写的文章《浅析形势与政策课中社会主义核心价值观的融入教育问题》荣获一等奖；蒲创国博士撰写的文章《南海问题的由来、实质及应对之策》荣获优秀奖。　　

▲2月6日，我校选派的共青团干部孟庆辉同志赴兴平团市委任团市委副书记，开展为期一年的挂职锻炼。党委组织部部长袁也、校团委书记宁海军等人为其送行并与兴平市委常委、组织部部长朱小团，团市委书记刘虎等人进行了座谈。

▲1月9日，由我校党委组织部、党委宣传部、校工会、学工部、团委主办，于右任书法学院承办的2017年“迎新春、送祝福、墨香校园”义写春联活动在学馨苑广场举行，书法学院师生共为师生居民义务书写春联八百余幅。

▲1月11日，离退休工作处邀请西北农林科技大学食品安全科普宣教中心张伟老师，为我校退休职工作了“关注食品安全，享受健康生活”的食品安全知识讲座。

▲1月5日，离退休工作处举办了以“夕阳红、翰墨情”为主题的离退休教职工书画展，活动得到了我校离退休职工的积极响应，参展作品总计达226条幅。这些参展作品内容丰富多彩、表现手法多样，以隶书、行书、草书、篆书、楷书及人物山水画等艺术形式，表达了老干部对幸福生活的无比热爱和对实现中华民族伟大复兴的中国梦的无限憧憬。

▲为了认真贯彻落实省卫计委、教育厅关于艾滋病防控相关会议精神，保护青少年，预防艾滋病，我校后勤处校医院在多渠道广泛宣传预防艾滋病的同时，与咸阳市、区两级卫计委多次联系，在寒假期间分别在校医院门口和四号学生公寓南侧门口安装了两台计生用具免费发放机，现已正式启用。

三版 理论·视野

在学校2017年度工作会议上的讲话

校长方明

（2017年2月18日）

各位老师，同志们：

大家好。下面，我代表学校行政对2016年工作进行简要回顾，对2017年行政工作作以安排。

一、2016年工作的简要回顾

作为“十三五”规划的开局之年，在校党委的正确领导下，全校上下真抓实干，务实创新，顺利完成了年度目标任务，取得了新成绩。

——编制完成了《咸阳师范学院“十三五”发展规划（2016-2020）（草案）》以及学科建设与科学研究规划、专业建设规划、师资队伍建设规划和校园建设规划等四个子规划，学校发展“三步走”战略蓝图初步绘就。

——认真落实学校教学工作会议精神，教育教学改革成效明显。出台了《本科教学工作审核评估实施方案》，启动了本科教学审核评估准备工作。遴选了首批校级一流专业；获批省级实验教学示范中心1个，省级高校创新创业教育改革试点二级学院1个；2个新专业获批学士学位授予权，申报高职专业5个。

——召开了学科建设与科研工作会议。出台了《学术委员会章程》《学科建设项目管理办法》等规章制度。遴选了校级重点学科和校级扶持学科。各级各类科研项目获批数量稳中有升，获奖等级有所突破。

——召开了人才工作会议，出台了一系列人才队伍建设制度，进一步明确了学校人才工作的指导思想和总体目标。全年共引进博士9人，有13名教师考取了博士研究生。选拔了第二批青蓝人才培养人选和青年骨干培养人选。获得省级师德先进集体、师德先进个人、省级教学名师各1名。

——顺利完成了新一轮岗位设置与人员聘用工作。改革绩效工资分配办法，建立了岗位职责、岗位目标任务与薪酬对应联系的新的分配制度。

——学生管理水平不断提升。大学生思想教育主题突出、形式多样。举办了毕业生大型供需洽谈会和各类小型专场招聘会，顺利完成了年度目标任务。学生资助工作和心理健康教育有序开展。

——制定了《各单位和二级学院目标考核管理办法》，下达了年度目标任务书。自主研发启用了“目标考核管理信息系统”，校内目标考核更加规范科学。顺利完成与原陕西省机电工程学校资源整合工作，设立秦都校区，理顺管理体制，第一批新生顺利入校。

——校园基本建设顺利进行，11号住宅楼和地下车库交工使用，教职工食堂顺利开业。完成了实验楼内外装修，整修了部分校园道路。

——稳定安全工作常抓不懈，高效、协调的维稳工作联动机制基本形成，积极妥善应对各种复杂局面，及时化解问题和矛盾，确保了学校全年平安稳定。

——各二级学院、各单位工作都取得了一定成绩，多项工作受到上级有关部门的表扬和好评。

具体的成绩我在去年年底的教代会上已经做了全面总结。在此，我代表学校，对大家的努力和付出再次表示衷心的感谢！

二、2017年行政的主要工作和任务

寒假前和放假期间，学校党政领导班子经过深入研讨、充分沟通、会议研究，形成了学校工作要点，后面，刘书记还要做重要讲话，请大家结合工作要点，认真贯彻落实。

2017年学校工作的指导思想是：以党的十八大、十八届历次全会精神为指导，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，深化全面从严治党，全面贯彻省委“追赶超越”部署要求，认真落实学校教学工作会议、人才工作会议、学科建设与科研工作会议精神，加大综合改革力度，以立德树人为根本，以本科教学工作审核评估为重点，以硕士点学科建设申报为契机，不断提高教育教学质量，提升学科建设和科学研究水平，努力实现学校各项建设发展目标，以优异成绩迎接党的十九大胜利召开。为此，我们要做好以下几方面工作。

（一）深化改革，注重实践，提高人才培养质量

1.全力做好本科教学工作审核评估工作。严格对照教育部、陕西省本科教学工作审核评估标准和要求，认真落实学校《本科教学工作审核评估实施方案》，上半年完成预评估。细化责任，认真整改，9月底前完成审核评估各项准备工作，确保审核评估取得优异成绩。

2.深化教育教学改革研究。加强对教学研究与改革的支持与管理，鼓励教师围绕专业建设、课程建设、人才培养模式创新等积极开展研究。开展校级教改项目评选立项建设，积极组织申报省级教改项目，获批省级教改项目2-3项。扎实做好校级教学成果奖的评选工作和省级教学成果奖的申报工作，争取获得省级以上教学成果奖2-3项。

3.加强“一流专业”建设。积极申报省级“一流专业”，争取获批3-5个省级“一流专业”建设立项。以“一流专业”为基础，加大高层次质量工程建设培育力度，力争在教学示范中心、精品课程、优秀教材等质量工程建设上取得新进展。

4.推进应用型人才培养模式创新和教育教学改革。深化人才培养模式改革，加强实践教学环节，强调实践能力培养，强化“三字一话”等师范生教学基本功。制订《创新创业教育改革实施方案》，建立健全大学生创新创业服务支撑体系，完善创新创业教育课程体系。加强创新创业试点学院的建设，争取新增1-2个省级创新创业试点学院。积极组织学生参加各类学科竞赛，争取更多大学生创新创业训练计划项目，办好“互联网 ”、数学建模等各类创新创业竞赛。

5.进一步加强国际交流与合作。筹备召开学校国际交流与合作工作会议。新增境外合作大学5所以上，继续做好与国外高校“2 2”双学位项目、本硕连读项目学分互认。争取交换生、交流生规模达到30名左右，招收留学生120名左右。积极争取各类教师公派访学、任教、留学等项目。

（二）加强建设，彰显特色，增强学科和科研实力

1.切实做好硕士点学科建设与申报工作。及时掌握申硕信息，深刻领会相关文件精神，以学校确定的重点学科为依托，对照国家标准，制定《咸阳师范学院申报硕士学位授权单位实施方案》，明确目标任务，细化责任措施，全面加强建设。积极组织申报，力争获批1-2个专业硕士学位授权点。

2.着力加强学科建设。去年,我们召开了学科建设与科学研究工作会议，就进一步抓好学科与科研工作做了全面部署。今年，我们重点要落实学科建设与科研工作会议精神，围绕硕士学位点建设要求，进一步明确学科建设思路、目标和任务，加大学科建设力度，加快学科建设步伐，加强学科建设管理。积极推进“院士工作室”建设工作，积极争取省级一流学科的立项建设。

3.加强研究生联合培养工作。及时了解陕西省研究生联合培养示范工作站申报信息，积极联系合作单位，签订项目合作协议，争取申报建立1-2个研究生联合培养示范工作站。主动联系省内外重点院校，努力寻找合作机会，签订合作协议，依托合作院校的科研和人才资源，进一步推进我校与兄弟院校联合培养硕士研究生工作进入实质性阶段。

4.加强科研项目和成果的培育。积极推进科研体制机制创新，加大科研项目申报组织力度，拓宽立项渠道，力争在科研项目的立项数、科研经费到账数方面有大幅增长。加强科研成果的培育，做好各类科研奖项的组织申报工作，在科研奖项和科研论文数量上有进一步提高，争取高层次科研成果和高水平科研论文上有新的突破，不断提高科研贡献率。

5.加强科研团队与平台建设。注重科研团队、创新团队的培养，推进协同创新中心和高水平“新型智库”的培育，支持高水平科研平台的建设。加强哲学社会科学研究基地的建设，积极申报新增高校哲学社会科学重点研究基地。

6.着力提升社会服务能力。紧密结合国家和地方社会经济发展需求，明确合作方向，拓展合作空间。筹备举办“服务地方科研项目现场对接洽谈会”等会议、论坛，积极鼓励专利申报，利用“中国技术供需在线”“上海研发公共服务平台”等科研成果转化平台，探索科研成果转化新途径，提升服务地方经济社会发展的参与度和影响力。

（三）完善制度，引培并重，提升人才队伍建设水平

1.贯彻落实人才工作会议精神。结合中央《关于深化人才发展体制机制改革的意见》（中发〔2016〕9号）、《中共陕西省委〈关于深化人才发展体制机制改革的实施意见〉的通知》（陕发〔2016〕11号）和全省人才工作会议精神，全面落实我校人才工作会议精神。建立工作任务台账，分解工作任务，细化工作责任，改革人才评价激励机制，统筹推进高素质人才队伍建设、高层次领军人才队伍建设、优秀青年人才队伍建设，全面激发学校内生动力。

2.继续加大高层次人才引进力度。拓展引进渠道，优化吸引人才、使用人才环境，实现高层次人才队伍特别是学科专业建设需要的高层次学术型、应用型人才队伍的重点突破，以人才队伍建设来实现学校办学实力的提升。完善学校高层次人才引进与培养管理办法，加大对各级各类学术技术带头人、校特聘教授、省骨干教师等的培养力度。

3.加强教师培养工作。完善教师培训体系，全面落实青年教师培养支持制度。充分发挥教师发展中心作用，组织实施“青蓝人才”“创新团队”“教学名师”等工程，鼓励教师到国内外大学、学术机构、优秀企业学习或挂职锻炼，组织中青年教师积极参加“在职学历提升计划”“教师培训计划”“假期高级研修班”等，不断提升自身综合素质和能力。

4.加强人事制度改革。要进一步深化人事分配制度改革，不断完善岗位设置管理和聘用工作，做到有奖有惩，充分调动教职工干事创业的积极性和主动性。

5.加强师德培养。牢固树立立德树人理念，强化团队意识，落实高校教师职业道德规范，以教师的高道德水平感染和引导学生健康成长成才。将师德表现作为教师年度考核、岗位聘任、职称评审、评优奖励的首要标准，实行师德一票否决制。

（四）德育为先，全面育人，促进大学生成长成才

1.做好大学生思想政治教育工作。创新思路和举措，从课堂教学、实践育人、校园文化等多个环节入手，坚持教育、实践两手抓，切实做到用社会主义核心价值观引领大学生思想政治教育。重视网络思想文化阵地建设，着力增强校园门户网站、“两微”平台建设，扩大网络文化的育人覆盖面和社会服务面。

2.加强学风建设。学风是一所大学的灵魂,是大学的宝贵财富，是一种巨大的精神力量和育人资源。上半年，筹备召开学校学生工作会议，明确学生工作的总体思路，完善校、院两级学风建设专项制度，规范学生日常言行，建立健全学风建设长效机制，让学生的在校生活和学习有章可循。抓好“一日生活规范化”督促检查，加强专业思想教育、职业生涯规划指导，最大程度发挥学生的主观能动性，促进其树立正确观念，端正学习态度。通过评优树模、班团活动、书香公寓、第二课堂等措施，激发学生勤学上进内生动力。

3.丰富校园文化建设。深入开展“我的中国梦”等形式多样的主题教育活动，加强“青年马克思主义培养工程”培训品牌建设。开展大学生社会实践和科技文化艺术节等活动，做好校园文化品牌建设工作。

4.做好招生就业工作。积极争取招生计划，围绕专业办学特色和就业前景，创新招生宣传模式，提高生源质量。公开公正公平做好各类招生考试和录取工作。加强就业指导与服务，引导学生准确定位，积极求职。努力开拓就业渠道，稳步提高就业质量。强化创业教育，完善创业教育课程体系，举办就业创业论坛、报告、沙龙，系统开展有针对性和实效性的就业指导和咨询。加大对就业困难群体的帮扶力度，引导毕业生到基层就业。提高毕业生就业率、就业竞争力和就业质量。

（五）以人为本，关注民生，切实做好和谐校园建设

1.完善公共服务保障体系建设。制定《实验室用房分配标准及管理办法》，推进各类实验教学资源的共享。加大重点学科、特色资源、新建专业馆藏文献采购力度。健全学报与学科建设互动机制，争取将学报双月刊改为单月刊。做好数字化校园一期建设和家属区校园网改造项目。加强档案馆信息化建设。

2.做好财务管理和审计工作。科学合理安排年度预算，提高资金安全运行。继续完善财务管理监督机制，提高财务管理水平和服务质量。严格审计法律程序，完成各项审计决算工作，严格开展各类项目的审计工作。

3.做好资产管理与经营工作。修订《国有资产管理办法》。严格执行政府采购规定。按期完成学校公用房调整工作。完成学校产权登记工作。加强学校现有门面房经营管理，积极开展秦都校区资产经营工作。完成超市项目建设。对宿办楼一楼门面房和学校南围墙开发门面房进行可行性论证。

4.提高后勤管理服务水平。继续深化后勤服务机制及管理模式改革。建立后勤信息化管理平台，提高后勤服务的质量和水平。做好节能减排、传染病的防控和健康教育等方面工作。

5.提高附中办学质量和效益。不断提升附属中学品牌，建设有特色的省级标准化中学。积极推进附中改制，激活附中各类资产的使用效益，提升附中办学效益。

6.完善校园基本建设和维修改造工程。开工建设16号公寓楼。完成11号住宅楼及地下车库消防验收工作。做好渭城校区校园绿化规划设计，完成渭城校区教学楼、学馨苑外粉美化和地下车库地面绿化工程，完成校史馆建设。做好秦都校区二期改造工作，启动秦都校区主教学楼和学生公寓楼的修缮改造工程。

三、认真做好开学各项准备工作

新的学期已经开始，学校的各项工作即将全面展开。今明两天，各单位、各二级学院要认真做好开学前的思想和安全等教育，使全校师生员工以高度的责任心，迅速投入到各自的工作与学习中。

一要做好开学前后各项工作。教务处和各二级学院要做好教学检查及听课安排，确保开学秩序良好。学生处要及时准确掌握学生返校报到注册和思想状况，做好不稳定因素排查、化解工作。组织和人事部门要严格纪律，认真做好干部职工开学到岗情况的考勤。

二要做好各项保障工作。教学设备与实验室管理处要检查维护好多媒体教室。图书馆要按时开馆，做到人员到位、服务到位。后勤处要确保水、电、暖以及餐饮的正常供应，做好校园环境卫生整治。保卫处要加强校内出入管理和巡逻工作，加强校园网络监控，维护好校园安全。

三要传达好本次会议精神，落实好全年工作任务。会后，各单位、各二级学院一定要认真学习贯彻《学校2017党政工作要点》和刘书记讲话精神，明确2017年工作目标和任务，细化落实责任，确保学校2017年工作顺利实施。

同志们，2017年工作任务繁重、艰巨，希望大家以更加饱满的热情、更加优良的作风、更加扎实的工作，圆满完成全年工作目标任务，促进学校实现追赶超越目标，为实现学校“十三五”规划蓝图奠定坚实基础。

一同前行一起成长

肖婷

作为一名高校教师，不少朋友甚至是亲人常会对我说：“你的职业太好了！”我还以为她们会说你的职业如何高尚之类的话，可听到的却是你的工作多么轻松，一周就那么几节课，除了国家法定假期外，还有寒暑假，既能照看家庭，还有大把的时间出去旅游……想想这些话，貌似很对，但我听了心里却五味杂陈，我真想为自己辩解几句，我们的职业确实在外人看来比较轻松，每学期带得大多是重复课，难道真的拿着一本教案就能讲一辈子吗？在新时代的教育改革浪潮下，社会对高校教师提出了新的要求和挑战。

教学是一个师生互动的过程，同样的教学内容，不同的学生会有不同的反应，加之在教学活动中有许多影响因素和突发状况，我们要关注不同学生的反应，灵活地调整教学方式和内容。除此之外，科学知识不断更新，随着社会的发展，社会对人才的需求也在变化，所以教师作为“教书匠”的时代已经过去，现在我们的每节课都是全新的。我们要在分享和倾听中走向完满，在反思和实践中找到属于自己的精神家园。从教几年来，总有一些片段让人难忘，总有一些故事暖人心窝。我想说，同学们，与其说是我传授你们知识，不如说老师与你们一同前行，一起感受成长的喜悦。

故事一:你们的想法别出心裁

《学前艺术教育》是我主讲的，这一门课属于学前五大领域的教学教法课，除了让学生掌握基本的理论知识之外，更重要的是提高他们的活动设计和活动实施的能力。我观察到的现象是同学们与音乐、美术方面相关的基本技能比较过硬，但在活动环节设计方面的能力欠缺，并且多数在模仿且少有新意。在这样的认识标签下，我对他们的课期望不高，但一次绘画活动让我印象深刻，反思颇多。教材中介绍了一种学前综合绘画形式：手指印画。这种绘画形式是让孩子用手指或手掌作画，如给孩子们手指或手掌上涂上颜料，然后在纸上拓印。但某班同学呈现的手指印画课让我眼前一亮，他们在手指印画的基础上做了变通，不再给孩子们手上涂颜料，而是让孩子们借用不同的手型，比如借用手型画出鸭子的形状，再做进一步的装饰，一只活泼可爱的小鸭子就跃于纸上。这种变动既降低了孩子们误食颜料的风险，又可以激发孩子们的想象力，适合在大班进行，是一次非常成功的尝试，我必须给他们点赞。

故事二：须眉不让巾帼

文科的男生很少，对于学前专业来说男生就少之又少，对于班上少有的几片“绿叶”，作为老师我对他们非常宽容，我能容忍他们一学期偶尔旷课几次，也能容忍他们上课不在状态，只要考试卷子答得可以就算他们合格。这种做法的前提是我认为学前男生对本专业不感兴趣，他们不会从事幼儿教育，可能是不得已才学这个专业的。可是一次活动让我彻底改变了自己的认识。

在活动课上我把全班同学分成七个小组，分别负责设计实施七个教学活动，在某节手工活动的呈现课上，主讲一上台我就懵了，竟然是我们班唯一的一片“绿叶”，其他同学也很诧异，随后表现出极大的兴趣，整节课都在很好地扮演中班的孩子们为他配课。这位男同学很紧张，语言也不是很流利，有几处还出现了冷场的情形，但给我们的感觉是这位同学始终在很卖力地讲课，能看出来他很想把最好的自己呈现出来。二十分钟的活动结束了，他有点沮丧，显然结果没有他预期的那么成功。在点评环节，我们给了他极大的鼓励，为他难得的勇气和热情。其实在学前领域，男性教师的加入对孩子的健康成长意义重大，现在幼儿园非常欢迎男教师的加入，男教师会给孩子带来阳刚、力量和勇气。我们要重视和鼓励班上少有的几片“绿叶”，可能他们现在还不是足够优秀，可是只要他们努力，在学前领域，定会须眉不让巾帼。

故事三:一次平时作业的展示

《感觉综合训练》对我来说是一门新课，为了上好这门课，我看了大量的视频资料，我还亲自去参观感统训练室，了解各种感觉统合的训练器材的名称和训练方法，就这样战战兢兢地上课了。作为一门方向课，只有十六个课时，并且还是大班授课，我明显看到了同学们功利思想的表现：这门课有什么用，混到学时就行了。他们的学习热情和学习状态很不好，我试图结合视频、图片资料激发他们的学习热情，但效果也不明显。“这门课应该有一次平时作业，我该让他们做点什么呢？能不能从这个作业入手激发他们的学习热情？”经过认真思考，我决定让学生设计再现一个感统训练的游戏。在展示环节，他们每个人做得都有模有样，比我给他们呈现的游戏案例丰富多了。我想同学们不是缺乏学习的热情，而是缺少表现自我的机会，我们为什么不多给他们一些呢？

我们学校正处在“十三五”规划这一大的发展机遇下，作为一名教师，我们可能真的要想想教师和学生的关系应该是什么样的？什么样的教学方式和方法是合适的这样一些命题。我们活着，每天都会有一个理由，每天都可能有一种新的自我认知；教育的复杂和艰难，生命的精微和丰富，也许都源于我们对自己工作的痴迷，我们踏上的是一条永无止息的路，它牵引着我们，一边进入又不断地忘却……（作者为教育科学学院讲师；该文在校工会、人事处联合举办的“践行新理念，建功‘十三五’”师德师风征文活动中获得一等奖）

配图：鲍少飞

配图：摄影：刘向东