10月29日上午，由陕西师范大学教师教育协同创新中心、教育学部主办的“2022年度陕西教师教育发展论坛”在腾讯会议召开，我校教科院院长马莹教授作专题报告，我校部分教师参加了本次会议。

会上，马莹教授作了专题报告“现实与思考：教师教育与未来教师的Well-Being”。她首先从身边的教育故事切入，指出目前我国基础教育领域学生和教师中共同存在的，面临环境变化和挑战时自我支持和他人支持能力的缺失。参考英国基础教育和高等教育体系中的Well-Being关怀系统的内容和方法，马莹教授提出了建立我国教师教育中Well-Being关怀系统的具体建议，以期实现使未来教师具备在环境变化和挑战中能够自我支持、获得他人支持和支持他人的智慧和能力。发言结束后，龙宝新副主任对马莹教授的发言进行了评价，认为其报告具有国际视野，为提高与改善我们目前的教师教育质量状况提供了新的思路。

本次会议由教师教育协同创新中心主任陈鹏教授，副主任龙宝新教授主持，省教育厅相关领导以及八位来自全省高校的教师教育专家代表分别进行了专题报告。

供稿单位：教育科学学院  作者：毛红芳    审核：田虎