根据省教育厅《转发国务院教育督导委员会办公室关于普通高等学校编制发布2015-2016学年〈本科教学质量报告〉的通知》（陕教高办〔2016〕51号）文件要求，学校自12月1日启动2015-2016年本科教学质量报告编制工作，于12月15日顺利完成，并正式上报省教育厅。

　　学校领导对2015-2016年本科教学质量报告编制工作非常重视。校长方明、副校长舒世昌先后作出重要指示，要求2015-2016学年本科教学质量报告必须与2016年教学基本状态数据相呼应，总结成绩要客观、真实、准确、不夸大，查找问题要直接、具体、深入、不回避，分析问题要深刻透彻，解决问题要措施可行，做到口径统一、认识统一、数据封闭、结论一致。

　　本项工作由评建办公室牵头，在2016年教学基本状态数据采集工作的基础上，安排专人精心编制了2015-2016学年本科教学质量报告。该报告包括学校简介、本科教育基本情况、师资与教学条件、教学建设与改革、创新创业教育、质量保障体系、学生学习效果、主要办学特色和办学成绩、需要解决的问题及建议等九个部分的内容，客观全面总结了学校在本科教学中取得的成绩，突出了教学改革亮点、成就和经验，实事求是地分析了学校在办学过程中存在的问题和薄弱环节，并提出了整改措施。

　　编制发布本科教学质量报告，是学校开展自我评估、建立健全高等教育质量保障体系、完善信息公开制度的重要举措，是学校增强社会责任意识，回应社会关切的重要体现，也是学校向社会展示办学特色、宣传办学理念和教学成果的重要途径。学校将以此项工作为契机，结合审核评估范围与引导性问题，进一步深化教育教学改革，完善教学质量保障体系，增强教学管理工作规范性，全面提升本科人才培养质量。

　　供稿单位：教务处（评建办公室)作者：曾永安编辑：师娅