1月2日，校党委书记刘彬以《科学把握我国社会主要矛盾变化办好人民满意的高等教育》为题，为我校师生作了十九大精神宣讲报告。

　　刘书记指出，当前和今后一段时期，学习宣传贯彻党的十九大精神是压倒一切的重大政治任务。学习党的十九大，就是要按照中央要求，系统地、具体地把“六个聚焦”“七个讲清楚”学懂弄通做实，而其中的一个必须学懂弄通的要点便是关于新时代我国社会主要矛盾的变化。针对社会主要矛盾变化这个主题，结合自己的学习理解，刘书记向师生阐释了我国社会主要矛盾的变化进程、变化依据、变化意义，新时代高等教育发展的新判断和新使命，并介绍了我校在新时代如何追赶超越。

　　在梳理我国社会主要矛盾的变化进程时，刘书记强调，抓住重点带动全面工作，是唯物辩证法的要求，也是我们党在革命建设改革各个阶段一贯倡导和坚持的方法论。要成功推进党和国家事业发展，就必须准确把握我国社会主要矛盾。

　　刘书记着重分析了社会主要矛盾变化的主要依据，指出一是社会主要矛盾双方内涵发生了变化，但“需求”和“供给”的根本结构没有变；二是社会主要矛盾发挥的作用发生了变化，但社会主要矛盾的根本地位没有变；三是社会主要矛盾的发展阶段发生了变化，但我国所处基本国情没有变；四是社会主要矛盾的解决途径发生了变化，但我们的根本目标没有变。

　　在阐释社会主要矛盾变化的重要意义时，刘书记指出，从理论价值上看，提出新时代社会主要矛盾是马克思主义中国化的最新理论成果；从历史意义上看，提出新时代社会主要矛盾是深刻总结历史经验教训、顺应中国社会发展大势的重大决策；从现实基础来看，提出新时代社会主要矛盾是我国社会发展阶段性特征的客观呈现；从实践意义上来看，提出新时代社会主要矛盾为制定新时代中国特色社会主义的新思路、新战略、新举措提供了基本依据。

　　刘书记讲解了新时代高等教育发展的新判断和新使命，指出十九大报告把高等教育的地位提高到了前所未有的新高度。在我国社会主要矛盾已经发生转化的时代背景下，高等教育主要矛盾转变为人民日益增长的对公平优质高等教育的需求与其发展不均衡不充分之间的矛盾；高等教育发展特征呈现新变化，表现在地位和作用、发展阶段、环境坐标格局、评价的方式和标准、资源配置要求等方面发生了变化。刘书记强调，新的时代，高等教育的目标更高了、任务更硬了、需求更迫切。我们要深入学习贯彻落实党的十九大精神，认真深刻学习和研习习近平新时代中国特色社会主义思想，形成认识和解决新阶段高等教育主要矛盾的新思维，把握新阶段高等教育发展工作重点，结合学校发展实际，深入分析我们存在问题和原因，清楚掌握学校未来发展的规划和目标，强化我校优势和特色，提高我们教育教学和大学治理能力，提升学校发展竞争力。

　　刘书记要求，青年学生要充分认识到我们所处美好时代的新要求，不断学习专业知识，不断实践所学理论，不断增长才干，不断创新发展，做有理想、有本领、有担当的新一代青年。

　　宣讲报告理论性强，逻辑性强，事例丰富，深入浅出，对师生深入学习贯彻党的十九大精神，掌握领会我国社会主要矛盾变化，了解明确新时代高等教育发展的新判断和新使命具有重要的指导意义。

　　物理与电子工程学院师生代表，党政办公室、党委组织部全体人员参加了本次报告会。

　　供稿单位：党委宣传部 摄影：刘向东 编辑：小楠