11月14日至16日，“地方院校教师教育联盟2024年年会”在凯里学院举办。我校副校长毛龙灿受邀参加年会。

来自全国40所高校、100多位学校的校长、相关部门负责人和专家学者参会。与会代表聚焦“新时代新征程加快建设教育强国进程中高质量推进中国特色教师教育体系建设”主题，进行了充分的学术交流与经验分享。

论坛期间，毛龙灿就“基础教育师资职前职后一体化培养模式的探索与实践”作了大会专题报告。他指出，我校针对当前师范院校基础教育师资培养一定程度上存在的职前教育与职后发展相互脱节的现实问题，通过推进教育理念、育人模式、体制机制三个方面的创新，落实“强化顶层设计、扎根实践土壤，职前职后融合、顶岗置换研修，横向纵向联动、统筹协调推进”系列举措，构建了“分级训练、三维递进、四全融通”的“三位一体”职前职后基础教育师资培养培训模式，有效解决了基础教育师资培养职前职后关系中的现实问题，有力提升了学校的办学特色、办学质量与办学层次。

参加此次年会，同与会院校开展经验交流，对于完善我校教师教育的发展路径，优化师资培养的体制机制，加强教师队伍建设，促进学校高质量发展，具有重要借鉴意义。

我校发展规划与学科建设处相关人员一同参会。

供稿单位：发展规划与学科建设处 作者：史亚亚 审核：汪生辉