5月16日，应教育科学学院邀请，陕西师范大学教育科学学院副院长、博士生导师田建荣教授来我校，为学院师生作了主题为《中国考试文化与基础教育考试评价改革》的学术报告，报告由教育科学学院院长助理马莹副教授主持。

报告中，田教授凭借自己在中国考试文化和教育评价方面系统的专业知识与独特理解，首先以超越考试制度的中国考试文化为核心，从历史角度介绍了起源于汉代的中国考试文化的发展脉络和社会功能。田教授认为，中国是考试的故乡，其在发展过程中逐渐演变为一种传统、一种习俗、一种心理，化成人们日常生活中不可或缺的一部分，从而构成了一种极难冲破的社会氛围和社会价值体系，使考试的采用实行成为历史的必然选择，并对西方教育产生了深远影响。随后，田教授围绕“‘以考促学’是我国优良的教育传统”这一认知，联系学校教育实际，论证了“有考试参与的教学能将学校的教学活动提升到一个更高水平”的观点，并联系学生考试经历，谈及高考的现实意义，提出应按素质教育目标组织考试，评价“分类考试，综合评价，多元录取”，并对表现性评价思想予以阐明。最后，田教授对目前中国考试作了客观点评，指出考试的负面影响和消极作用不容忽视，同时，认为克服应试教育的关键在教师，教师必须成为一名测试学生的专家，既帮助学生全面发展，也促进他们个性发展。

将近两个小时的报告始终在轻松愉悦的氛围中进行，报告为学生开拓了学术思路和知识视野，启发大家深入思考。

报告会结束后，田建荣教授还就学科建设问题与教育科学学院教师进行了座谈交流。

【科技处(学科建设办公室)　教育科学学院 党委宣传部供稿】