3月10日上午，校长方明前往教育科学学院调研座谈。

　　座谈会上，教育科学学院院长贾玉霞、党总支书记刘连新首先汇报了学院基本情况及存在的困难和问题。听取汇报后，方校长仔细询问了该院年招生人数、教师学缘和职称结构、专业学时量、教师科研论文年发表量、高职称教师考核机制、教师获奖、学术团队建设、教学科研资源、青年教师外出学习交流、学生就业等方面情况。

　　交流中，方校长讲道，学校发展有不同阶段，就如国家发展从“解决温饱”到“奔小康”，再到“全面建设小康社会”的过程一般，学校发展也要经历升本后第一阶段发展，以教学为主，夯实各方面基础的阶段，现在我校发展已处在提升层次的阶段，学校发展定位中提到的“多层次”也要求我们抓住机遇，努力提升学科建设层次，申报硕士学位授予点，突破发展瓶颈。方校长指出，教育科学学院作为学校申报硕士点扶持学科单位，班子要认真思考十三五发展规划，思考如何提升学院层次、加强学科建设；要根据硕士点建设要求和社会发展实际，改革专业设置、形成专业规模效应，整合团队、引进人才；要深化教学改革，调研其他院校专业课时设定情况，合理调整课时量，在此基础上做好第一课堂、第二课堂的结合、适当调整考试和课堂教学方式，一方面改变学生只通过课堂方式进行学习，鼓励学生大量阅读，提升学生思考和写作等基础能力，一方面把教师从大量课堂工作中解放出来，开展更多学术研究；要转变领导班子和教师思想观念，要求教师及时进行知识更新和科学研究；要及时总结现有好的做法，继续积极申报省级教学成果奖；要采取相应办法加强学生工作和学风建设；要开展智库建设工作，争取申报省市甚至教育部智库。方校长表示，学校将从政策制度、津贴实施方案等方面鼓励科学研究，努力为教师创造良好工作条件，为院系解决资源问题，推动二级学院科学发展。

　　座谈会后，方校长实地查看了教育科学学院实验室。

　　党委（校长）办公室主任李养民陪同调研。

　　（党委宣传部供稿）